OFERTA EDUCATIVA
Modalidad del Polimodal
- Ciencias Naturarles con Orientación en Ecología
- Economía y Gestión con Orientación en Informática
Bachillerato para adultos:
- Está encuadrado en al Resolución N° 1121/02 "Gestión y Administración" con una duración de tres años.
La escuela está incluida en el PROMSE, este programa se propone la inclusión de los alumnos en el sistema educativo. Hay dos proyectos en marcha, uno apoyado en la tecnología y el otro es artístico: vestuario, teatro y coro.
Sala de computación:
Los recursos tecnológicos de la sala se utilizaron para colaborar en las siguientes actividades:
- BLOG (de los lumnos): Está a cargo de los alumnos de 3°3°, el tema elegido es "la no violencia",
- REDES CONCEPTUALES: Se utilizó el Cmap, los alumnos de varios cursos elaboraron mapas conceptuales que digitalizaron luego,
- FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: acompañamos la participación de nuestros alumnos en dos proyectos: "Física en acción" y "De la basura al gas",
- ACTOS ESCOLARES: con proyecciones realizadas por 3° 3° y 2° 3°,
- SOFTWARE DE SIMULACIÓN: en Física los alumnos pueden vivenciar de forma virtual algunas experiencias que les permite aprender contenidos del área de una forma distinta,
- MÚSICA EN LOS RECREOS: Se instalaron parlantes en los pasillos para poder disfrutar de recreos más gustosos y participativos, ya que la música la acercan los alumnos,
- PÁGINA WEB: Los alumnos de 2° B elaboraron el blog oficial de la escuela,
- HISTORIA DE LA ESCUELA: Los alumnos de 1° B diagraman una edición fotográfica, del pasado de nuestra Institución revalorizándolo,
- APOYO ESCOLAR: Esta actividad se realiza en los tres turnos a cargo de los diferentes EMTP.
Con la Literatura Viajás en más de un sentido
A principio de este año muchos alumnos de los tres años del polimodal escribieron cuentos. Cuentos cortos, cuentos largos, cuentos policiales, fantásticos, realistas, maravillosos. Maravillosos algunos, otros con ganas de serlo, y algunos sin ganas de nada. Nada de ganas de dejarlos archivados en la carpeta para que "la" de lengua corrija la ortografía. La ortografía se puede corregir, pero la imaginación puesta en acción no. No se podía dejar de accionar. Accionar hacia afuera mostrando montones de palabras que juntas hacían historias. Historias escritas por chicos que no crían ni ellos que tenían esas palabras. Palabras en cajas de cuentos se presentaron a "competir" en loTorneos Juveniles Bonaerenses. Bonaerenses son los alumnos de esta escuela que hicieron, siete de ellos, un excelente papel. Papel que acreditaba que en Varela ganaron ellos y ellas. Ellas de la categoría "A" y "B" pasaron al Regional. Regional de Quilmes, Berazategui y Varela (¿por qué siempre nos ponemos últimos?). Varela ganó el 3er puesto en la categoría "A" representado por una alumna de 1ero. 4ta y primer puesto categoría -"B" representado por otra estudiante de 2do. 3era. Tercera y primera ganaron nuestras chicas. Chicas que si pudieran se irían las dos a Mar del Plata, pero se va una... A todos los alumnos que participaron ¡FELICITACIONES!
Prof. María Insúa
Prof. María Insúa
Biblioteca
Cuenta con 4736 volúmenes destinados a la formación del alumnado y a la necesidad del plantel docente. Durante los tres turnos ofrece el servicio de referencia, consulta en el aula y préstamos a domicilio.
En los primeros meses de este año, adquirió juegos que conforman la ludoteca de la escuela y películas que los docentes usan como complemento en el aula y los estudiantes pueden ver en las horas libres, se compraron además varias obras: "El mundo de Sofía", "La Dama del Alba", la colección completa de los libros Bilingües de Clarín y revistas para elaborar proyectos de Microemprendimientos. Para la lectura por placer se adquirieron 14 ejemplares de diversos cuentos: policiales, de amor y escritos de futuro.
Se encarga de los préstamos de las calculadoras científicas para las actividades aúlicas de los alumnos en los espacios curriculares que así lo requieran.
Trayectos Técnicos Profesionales 2008
Especialización: "REGISTRACIÓN CONTABLE"
Módulos:
- Dinámica empresarial. Utilización de software contable.
- Gestión de las operaciones básicas. Confección de estados los contables, etc. Participan en el "Concurso Emprendedores Sub20" organizado por la Universidad de San Andrés.
- Legislación laboral y liquidación de haberes. Confección de recibos de haberes, etc.
Departamento de Ciencias Sociales
Nuestro tiempo es testigo del reto que produce el cambio tecnológico y el ritmo de vida exigido por la peculiaridad del mundo en que vivimos, en continua carrera hacia una sociedad progresivamente tecnificada y fragmentada; donde muchas zonas geográficas quedan situadas al margen de este proceso. Es la Educación, y en especial la Educación para Adultos la que tiene que dar respuestas y ayudar a los educandos a encontrar soluciones a estas situaciones de desventaja social en las cuales están inmersos.
Es por ello que desde el departamento de Ciencias Sociales se busca desarrollar en los alumnos la capacidad crítica, la creación e inventiva, para facilitar su compromiso con su tiempo y una proyección sobre el futuro.
Es por ello que desde el departamento de Ciencias Sociales se busca desarrollar en los alumnos la capacidad crítica, la creación e inventiva, para facilitar su compromiso con su tiempo y una proyección sobre el futuro.
Departamento de Comunicaciones
La presencia de los espacios curriculares que integran este departamento son de gran importancia para los alumnos del Bachillerato, ya que sus contenidos estan estrechamente vinculados con un mejor acceso a los demas espacios currilculares. Dichos contenidos están seleccionados de acuedro con las necesidades de alumnos que en su gran mayoria se han desvinculado del sistema escolar hace muchos años, por lo que requieren un fortalecimiento de sberes básicos a la vez que cuentan con conocimientos provenientes de distintos ámbitos, puesto que la experiencia de vida se los ha posibilitado.
La vinculación de este departamento con la modalidad y la orientación de este Bachillerato es fundamental, porque, por ejemplo, los conocimientos de ingles son necesarios para informática (orientación de la modalidad), y lengua y literatura les da las herramientas para la comprensión de diversos textos, así como la normativa de uso de la escritura.
La vinculación de este departamento con la modalidad y la orientación de este Bachillerato es fundamental, porque, por ejemplo, los conocimientos de ingles son necesarios para informática (orientación de la modalidad), y lengua y literatura les da las herramientas para la comprensión de diversos textos, así como la normativa de uso de la escritura.Departamento de Ciencias Naturales
La actividad autoestructurante está en la base del proceso de construcción del conocimiento, la cual se genera, toma cuerpo y discurreno como una actividad interpersonal que la incluye.
Según Vygotsky, el desarrollo de las funciones psicológicas tienen su origen en las relaciones entre las personas y de la forma de entender el desarrollo y su vinculación con el aprendisaje.
El concepto de "zona de desarrollo próximo" sintetizaeste punto de vista. La distancia entre el nivel real de desarrollo esta determinadopor la capacidad de resolvel independientemente un problema y el nivel potencial de desarrollo bajo la guía y colaboración del docente que debe absorber las experiencias autoestructurantes que los adultos traen consigo y pueden poner en funcionamiento el aprendisaje de nuevas ideas.
Esta actividad autoestructurante debe ser una de las motivaciones fundamentales para compromenter al adulto en un papel activo y dinamico en su propio aprendisaje.
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Este departamento se basa en los siguietes pilares:
- respeto por la persona,
- solidaridad,
- justicia social y bien común.
El equipo de trabajo del departamento, profesores de las áreas contable y de tecnología informática, realizaron una selección de contenidos para que los alumnos obtengan los conocimientos apropiados para la insercion en el mundo del trabajo y para los estudios superiores.
LOS LOGROS DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR, GRACIAS AL TRABAJO EN EQUIPO:
El equipo de Orientación Escolar de la Escuela Media 4 de Florencio Varela, este año continuó realizando acciones en conjunto con directivos, profesores y alumnos en post de lograr que nuestra Institución sea un lugar de contención para todos los que transitamos en Ella. Para esto, lo importante es escuchar las necesidades e intereses de los alumnos y acompañarlos en la concreción de sus proyectos.
En el área curricular un tema preocupante es el bajo rendimiento pedagógico y el ausentismo de los alumnos ocasionado por la situación socioeconómica desfavorable de sus familias. Para abordar ésta problemática, junto con la jefa de departamento de informática, Sonia Alvarez propusimos un proyecto de tutorías destinado a los alumnos repetidores, desfasados, con bajas calificaciones y ausentismo reiterado, con el fin de brindarles un acompañamiento personalizado en las materias con bajo rendimiento. Gracias a la gran dedicación de los profesores, se está realizando con muy buenos resultados.
Un alumno de 1º2º del turno tarde, le expresó a la profesora Miriam Conte su preocupación por los jóvenes que vienen obligados por sus padres a estudiar y su inquietud por formar un grupo de voluntarios para poder abordar esta problemática. Confeccionó una encuesta, la cual fue contestada por los alumnos del turno tarde. Próximamente se analizarán los resultados y los alumnos voluntarios se organizarán para trabajar sobre el tema en cuestión.
En el área de prevención, contamos con el apoyo del equipo técnico del área de juventud de la Municipalidad de Florencio Varela, quienes realizaron una charla de VIH/ SIDA y enfermedades de transmisión sexual (ETS) en la Escuela, con el objetivo de prevenir que los jóvenes contraigan estas enfermedades y mejorar su calidad de vida sexual promoviendo hábitos y prácticas sexuales más seguras. También se realizó una charla informativa sobre métodos anticonceptivos a cargo de la profesora de nuestra Institución, Roxana González y la colaboración de la jefa de departamento de Ciencias exactas y naturales Miriam Conte y la profesora Fabiana Kell.
El tema de la violencia en el sistema educativo fue abordado con una jornada de reflexión, para la cual un grupo de alumnos de la Escuela realizó una teatralización, la cual fue seguida por una reflexión de cada alumno en el salón con sus respectivos profesores y luego contestaron una encuesta confeccionada por nosotras (Equipo de Orientación Escolar) y reflexionaron sobre el cuento “construir un puente” que expresa las posibles maneras de actuar ante un conflicto con una persona y sus posibles consecuencias.
En el área recreativa lanzamos un proyecto de radio en los recreos, contando con la gran colaboración de la profesora Valeria Casalvieri. Se comenzó con la musicalización de los temas preferidos de cada curso y ahora ya estamos incorporando la participación de distintos alumnos que se desempeñan como locutores.
Como verán en nuestra Escuela prevalece el trabajo en equipo, porque entendemos que es la mejor manera de concretar nuestros proyectos. Trabajando de este modo se aprende a convivir con los otros, respetando las diferencias y valorando lo que cada uno puede aportar. Porque sabemos que estos son valores necesarios para desarrollarse en la vida, es que los fomentamos desarrollándolos cotidianamente en actividades concretas.
Esperamos que quienes leyeron esta nota puedan aportarnos sus opiniones e inquietudes, y si pensaron en algún proyecto piola para desarrollar en nuestra Escuela los escuchamos.
Nos despedimos deseándoles que concreten su proyecto de vida.
En el área curricular un tema preocupante es el bajo rendimiento pedagógico y el ausentismo de los alumnos ocasionado por la situación socioeconómica desfavorable de sus familias. Para abordar ésta problemática, junto con la jefa de departamento de informática, Sonia Alvarez propusimos un proyecto de tutorías destinado a los alumnos repetidores, desfasados, con bajas calificaciones y ausentismo reiterado, con el fin de brindarles un acompañamiento personalizado en las materias con bajo rendimiento. Gracias a la gran dedicación de los profesores, se está realizando con muy buenos resultados.
Un alumno de 1º2º del turno tarde, le expresó a la profesora Miriam Conte su preocupación por los jóvenes que vienen obligados por sus padres a estudiar y su inquietud por formar un grupo de voluntarios para poder abordar esta problemática. Confeccionó una encuesta, la cual fue contestada por los alumnos del turno tarde. Próximamente se analizarán los resultados y los alumnos voluntarios se organizarán para trabajar sobre el tema en cuestión.
En el área de prevención, contamos con el apoyo del equipo técnico del área de juventud de la Municipalidad de Florencio Varela, quienes realizaron una charla de VIH/ SIDA y enfermedades de transmisión sexual (ETS) en la Escuela, con el objetivo de prevenir que los jóvenes contraigan estas enfermedades y mejorar su calidad de vida sexual promoviendo hábitos y prácticas sexuales más seguras. También se realizó una charla informativa sobre métodos anticonceptivos a cargo de la profesora de nuestra Institución, Roxana González y la colaboración de la jefa de departamento de Ciencias exactas y naturales Miriam Conte y la profesora Fabiana Kell.
El tema de la violencia en el sistema educativo fue abordado con una jornada de reflexión, para la cual un grupo de alumnos de la Escuela realizó una teatralización, la cual fue seguida por una reflexión de cada alumno en el salón con sus respectivos profesores y luego contestaron una encuesta confeccionada por nosotras (Equipo de Orientación Escolar) y reflexionaron sobre el cuento “construir un puente” que expresa las posibles maneras de actuar ante un conflicto con una persona y sus posibles consecuencias.
En el área recreativa lanzamos un proyecto de radio en los recreos, contando con la gran colaboración de la profesora Valeria Casalvieri. Se comenzó con la musicalización de los temas preferidos de cada curso y ahora ya estamos incorporando la participación de distintos alumnos que se desempeñan como locutores.
Como verán en nuestra Escuela prevalece el trabajo en equipo, porque entendemos que es la mejor manera de concretar nuestros proyectos. Trabajando de este modo se aprende a convivir con los otros, respetando las diferencias y valorando lo que cada uno puede aportar. Porque sabemos que estos son valores necesarios para desarrollarse en la vida, es que los fomentamos desarrollándolos cotidianamente en actividades concretas.
Esperamos que quienes leyeron esta nota puedan aportarnos sus opiniones e inquietudes, y si pensaron en algún proyecto piola para desarrollar en nuestra Escuela los escuchamos.
Nos despedimos deseándoles que concreten su proyecto de vida.
Autoridades
Directora: Prof. Alicia Rafti
Vicedirector: Prof. José Luis Tatasciore
Regente: Prof. Vilma Sepulveda
Secretaria: Prof. Vilma Sepulveda
Jefe de Departamento Comunicaciones
Prof. María Insúa
Jefe de Departamento Ciencias Sociales
Prof. Selva Traversaro
Jefe de Departamento Ciencias Naturales
Prof. Miriam Conte
Jefe de Departamento Formación Profesional
Prof. Sonia Alvarez
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